Índice

CONFERÊNCIAS 

HISTÓRIA MEDIEVAL E AS PROPOSTAS CURRICULARES:REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS EM CURSO

 Francisco de Paula Souza de Mendonça Júnior

 

JOGOS ELETRÔNICOS E HISTÓRIA: UM CASO DE HUMANIDADES DIGITAIS?

Lukas Gabriel Grzybowski

 

GUIA MEDIEVAL – UMA NOVA MANEIRADE EXPLORAR CONTEÚDOS RELATIVOS À IDADE MÉDIA PRODUZIDOS POR PESQUISADORESLATINO-AMERICANOS

 Thiago Juarez Ribeiro da Silva

 

AGÊNCIA (PÓS-)HUMANA EM VIDEOGAMES: OS SIMULADORES DE REINO E AHISTÓRIA MEDIEVAL

 Vinicius Marino Carvalho

 

COMUNICAÇÕES

­MEDIEVALPOC:RAÇA, IDADE MÉDIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA A PARTIR DE UMA PÁGINANO TUMBLR

Bruno Uchoa Borgongino

 

O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL

Ivelise Pereira dos Santos de Freitas

 

O MEDIEVO NA BNCC: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE O PRESCRITO E O POSSÍVEL VIVIDO NA PRÁXIS DO ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL (6ºANO) NA REDE MUNICIPAL DE JUAZEIRO BAHIA

Lorene Rose Ribeiro dos Santos

 

ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL E JOGOSELETRÔNICOS: AMBIENTAÇÃO E IMAGINÁRIO DA ERA VIKING.

Lucas Pinto Soares

 

LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E GÊNEROS TEXTUAIS

Luciano José Vianna 

Antonione Antunes dos Santos

 

A UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO KAHOOT EM TEMPOS DE PANDEMIA:

UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO REMOTO

Marcio Felipe Almeida da Silva

 

AS MULHERES MEDIEVAIS NA ERA DIGITAL:

MEDIEVALISMO, ESTUDOS DE GÊNERO E A CONSTRUÇÃO

 DO SABER HISTÓRICO

Marcos de Araújo Oliveira

Esteffane Viana Felisberto

 

A ANATOMIA NO OCIDENTE MEDIEVAL: ASREPRESENTAÇÕES DO CORPO FEITAS POR HENRI DE MONDEVILLE, GUIDO DE VIGEVANO E GUIDE CHAULIAC

Mauricio Ribeiro Damaceno

 

ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL E GAMIFICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO RPG MAKER (1995-2003)

 Renan Marques Birro

 

O VOCABULÁRIO GAMER E O ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL

Sofia Alves Cândido da Silva